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Lo scorpione e la rana.
Lo scorpione chiede alla rana di aiutarlo ad attraversare il fiume. Cavalcandolo, lo scorpione non sarebbe annegato. La rana ribatté che se lo avesse fatto, lo scorpione l'avrebbe sicuramente punto e ucciso. "Sono uno scorpione, non uno sciocco", disse, "se ti uccido, muoio anch'io". Trovando l'argomentazione ragionevole, si incamminarono. A metà dell'attraversamento, però, la rana sentì la puntura fatale e, perplessa, esclamò: "Ma perché l'hai fatto?!" E lo scorpione rispose: "È nella mia natura".
Lo scorpione si comportò come un perverso o un tossicodipendente quando dimostra di dare ascolto alla voce del desiderio, che parla più forte della ragione. Ma la rana (che in questa storia è lo sciocco) dimostra di essere stata ingannata meno dal suo autostoppista che dalla sua stessa fede nel valore supremo di una Ragione venuta al mondo per dominare la Natura violenta e indomabile.
Quali interrogativi filosofici e psicoanalitici vengono affrontati nella favola "Lo scorpione e la rana"?
La natura umana è malvagia?
Qual è la prospettiva psicoanalitica sulla natura umana?
Come introduzione all'argomento, suggeriamo di guardare un video del rinomato psicoanalista Christian Dunker, disponibile su YouTube al seguente link: https://youtu.be/A0Gq2odUq-A
Per approfondire i vostri studi su questo argomento, vi suggeriamo la seguente bibliografia:
HOBBES, T. Leviatano. Tradotto da João Paulo Monteiro e Maria Beatriz Nizza da Silva. San Paolo: Martins Fontes, 2003.
Freud, S. (1996a). Il disagio della civiltà (Edizione standard brasiliana delle Opere psicologiche complete di Sigmund Freud, vol. 21). Rio de Janeiro: Imago. (Pubblicato originariamente nel 1929).
Cult Magazine n. 201 – La psicoanalisi in altri contributi di vari autori
Suggerimento per un film:
Racconti selvaggi
Data di uscita: 23 ottobre 2014 (Brasile) Regia: Damián Szifron
Il film riunisce sei storie di vendetta vissute da personaggi che si trovano ad affrontare situazioni che li portano sull'orlo della perdita di controllo .
Vuoi comprendere la psiche umana?
Formação online • ABRAFP
Uma formação estruturada para graduados de diferentes áreas, com estudo flexível, análise didática e supervisão clínica incluídas no percurso.
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Você estuda no seu ritmo, com uma sequência formativa clara e orientação institucional ao longo do percurso.
Aulas gravadas, acesso online e início imediato.
Acolhimento, tutoria e acompanhamento institucional ao longo do percurso.
Autores clássicos, clínica contemporânea, cultura e subjetividade.
A sequência formativa articula estudo teórico, elaboração pessoal e escuta clínica supervisionada.
Estudo aprofundado dos fundamentos da psicanálise, de seus autores centrais e de seus desenvolvimentos clínicos e culturais.
Componente incluído no investimento, realizado conforme os critérios e a organização pedagógica da ABRAFP.
Acompanhamento incluído no percurso para desenvolver escuta, manejo da transferência e interpretação psicanalítica.
Uma coordenação presente reúne responsabilidade técnica, experiência clínica, acolhimento e produção intelectual.

Psicanalista e mestre em Psicologia Infantil e do Adolescente. Atua em desenvolvimento psíquico, clínica contemporânea e formação institucional; conduz o Encontro de Acolhimento e é revisora editorial da ABRAFP International Press.
Coordenação • Acolhimento • Revisão editorial
Psicólogo pela UFMG (CRP 04/34510), pós-graduado em Psicanálise e licenciado em Letras. É coordenador geral e responsável técnico da Formação, com atuação na supervisão clínica institucional.
Coordenação geral • Responsabilidade técnica
Psicanalista, escritor, editor e fundador da ABRAFP. Possui estudos de Filosofia pela PUC Minas e pelo ISTA e pós-graduação em Psicanálise e em Neuropsicologia; coordena o percurso formativo e projetos da ABRAFP International Press.
Fundador • Coordenação da FormaçãoEm um encontro agendado, a psicanalista Ariana Morgado Ribeiro Leão apresenta a ABRAFP, esclarece o funcionamento da Formação e ajuda o aluno a organizar os primeiros passos.
Encontro de Acolhimento
Encontro de caráter acolhedor, formativo e institucional. Não corresponde a sessão de análise, supervisão clínica, avaliação psicológica ou atendimento de urgência.
Ao cumprir os requisitos de cada certificação, o aluno recebe dois documentos distintos: um emitido pela ABRAFP e outro pela instituição de ensino superior parceira.
Emitido pela ABRAFP após o cumprimento das 24 disciplinas e dos demais requisitos do percurso formativo.
Transparência: a Formação em Psicanálise é uma formação livre e não é apresentada como curso reconhecido pelo MEC.
Emitido pela instituição de ensino superior parceira após o cumprimento dos requisitos acadêmicos específicos da pós-graduação.
“Uma experiência enriquecedora, com uma equipe comprometida e atendimento ágil às dúvidas e necessidades dos alunos.”
“A matriz curricular permitiu múltiplos olhares e o estudo de grandes nomes da psicanálise, com acompanhamento em análise e supervisão.”
O vínculo institucional cria caminhos de continuidade para estudo, circulação de ideias e produção intelectual.
Após a conclusão, o formando passa a integrar a rede institucional de egressos e psicanalistas da ABRAFP.
Possibilidade de apresentar e divulgar produções intelectuais nos canais e iniciativas institucionais, conforme critérios de participação.
Originais de livros podem ser submetidos à avaliação editorial da editora, sujeitos aos critérios editoriais e às condições contratuais.
Comunidade ABRAFP: a ABRAFP também mantém uma comunidade de assinatura para estudo contínuo. Ela é uma oferta independente e o acesso não está incluído nesta Formação.
VER INVESTIMENTOO investimento inclui as 24 disciplinas, análise didática, supervisão clínica, acolhimento institucional e a emissão dos dois certificados após o cumprimento dos respectivos requisitos.
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Pagamento processado no ambiente da Hotmart. As condições finais de parcelamento são apresentadas no checkout.
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As 24 disciplinas têm 60 horas cada e seguem uma sequência formativa. Pesquise um tema ou abra os itens para conhecer os conteúdos.
Apresenta a história, o método, os conceitos fundamentais e o campo de atuação da Psicanálise.
Estuda os fundamentos do pensamento freudiano e a construção inicial da teoria do inconsciente.
Examina quadros psicopatológicos, classificações psiquiátricas e o diálogo responsável com a psicofarmacologia.
Investiga as relações entre corpo, afeto e conflito psíquico na formação e na escuta dos sintomas.
Aborda sexualidade, desenvolvimento psicossexual e manifestações clínicas sob a perspectiva psicanalítica.
Desenvolve leitura crítica, pesquisa, produção acadêmica e princípios éticos do trabalho científico.
Aprofunda os conceitos freudianos e suas articulações com a técnica, a clínica e a compreensão do sujeito.
Estuda estruturas psíquicas, mecanismos de defesa, formação de sintomas e critérios de escuta clínica.
Apresenta a história, os fundamentos, as possibilidades e os limites da hipnose em diálogo com a Psicanálise.
Estuda o trabalho do sonho, seus mecanismos e o lugar da interpretação na teoria e na prática clínica.
Analisa os vínculos entre inconsciente, civilização, laços sociais, religião e fenômenos coletivos.
Explora as relações da Psicanálise com a criação literária, o pensamento filosófico e a linguagem.
Investiga cultura, subjetividade, sistemas simbólicos e modos de constituição dos vínculos humanos.
Integra desenvolvimentos avançados da obra de Freud e suas consequências para a teoria e a clínica.
Estuda enquadre focal, intervenções em tempo delimitado, indicações, manejo técnico e limites clínicos.
Apresenta relações de objeto, posições psíquicas, fantasias inconscientes e a contribuição clínica de Klein.
Examina pensamento, função continente, vínculos e dinâmica de grupos na teoria e na clínica de Bion.
Estuda ambiente facilitador, holding, fenômenos transicionais e processos de amadurecimento emocional.
Introduz o retorno a Freud, o inconsciente estruturado como linguagem e os registros Real, Simbólico e Imaginário.
Aprofunda sujeito, desejo, gozo, discurso e as consequências clínicas dos desenvolvimentos lacanianos.
Investiga signo, significante, produção de sentido e leitura dos discursos e sintomas na clínica.
Discute ética do desejo, posição do analista, poder, instituições e dimensões políticas da prática.
Aborda teorias psicanalíticas do autismo, singularidade da escuta e diálogo com outras áreas de cuidado.
Examina interfaces entre subjetividade e Direito em temas como responsabilidade, família, violência e instituições.
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