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Escola de Psicanálise | Formação em Psicanálise na ABRAFP
A psicanálise é um campo de estudo e prática clínica voltado à compreensão do sofrimento humano a partir da escuta da fala.
A formação em psicanálise organiza-se como percurso contínuo de estudo, elaboração e experiência, no qual o saber não se reduz à técnica, mas se constrói no atravessamento da escuta e da interpretação.
Diferentemente de áreas baseadas apenas em protocolos, a formação psicanalítica exige tempo, investigação conceitual e trabalho clínico orientado.
Fundada em 2008, a Associação Brasileira de Filosofia e Psicanálise organiza esse percurso formativo de maneira progressiva, reunindo atividades de estudo, orientação clínica e produção teórica em um mesmo espaço investigativo.
Para conhecer a trajetória institucional e os princípios que orientam o trabalho da escola, consulte quem somos e a história da ABRAFP.
A seguir estão reunidas algumas das questões mais frequentes de quem busca compreender como funciona a formação e o que caracteriza esse tipo de estudo.
O que é necessário para se tornar psicanalista?
A formação psicanalítica constrói-se por estudo teórico, análise pessoal e prática clínica orientada.
Ela não corresponde apenas ao aprendizado de conceitos, mas a um percurso progressivo em que o estudante passa a compreender o funcionamento psíquico a partir da escuta.
Veja como a formação psicanalítica é organizada na prática.
O que caracteriza uma escola de psicanálise?
Uma escola de psicanálise não é apenas um curso.
Ela sustenta um espaço contínuo de estudo, investigação teórica e prática clínica.
Por essa razão, a formação não ocorre por etapas isoladas, mas por continuidade de trabalho ao longo do tempo.
O que o estudante aprende ao longo do percurso?
Ao longo do percurso, o estudante modifica gradualmente sua forma de escutar.
Deixa de buscar respostas imediatas e passa a observar como cada pessoa organiza sua própria narrativa, reconhecendo repetições, contradições e mudanças de sentido presentes no discurso.
Nesse movimento, o sintoma deixa de ser entendido apenas como problema a ser eliminado e passa a ser situado como forma de expressão do sofrimento psíquico.
Sim. A graduação universitária organiza o estudo conceitual de uma área do conhecimento, enquanto a formação psicanalítica envolve a constituição do analista por meio de um percurso que articula teoria, análise pessoal e supervisão clínica.
Na graduação, o aprendizado permanece predominantemente acadêmico.
Na formação psicanalítica, o saber não se limita ao conteúdo estudado: ele passa por uma transformação decorrente do atravessamento da análise e da supervisão, modificando a posição do sujeito diante da fala do outro.
Por essa razão, estudar conceitos e realizar uma formação não são processos equivalentes.
A universidade transmite conhecimento teórico; a formação clínica trabalha a experiência necessária para sustentar a escuta psicanalítica.
O percurso inicia-se pelo estudo teórico dos conceitos fundamentais da psicanálise, permitindo ao estudante situar progressivamente os autores e problemas do campo.
Em momento posterior, passa a incluir a análise pessoal, considerada parte integrante da formação, pois é nesse atravessamento que o saber deixa de ser apenas conceitual e passa a orientar a posição do analista.
Na etapa seguinte, introduz-se a supervisão clínica dos atendimentos realizados pelo participante, acompanhando a construção da escuta e a leitura do caso.
A progressão não depende de provas isoladas, mas da capacidade crescente de sustentar a escuta e compreender a lógica do discurso do paciente.
A formação básica organiza-se em aproximadamente dois anos, enquanto o percurso de estudo e elaboração permanece contínuo ao longo da prática clínica.
A formação destina-se a pessoas interessadas em compreender o funcionamento psíquico de modo aprofundado.
Não exige experiência clínica prévia, mas requer familiaridade com leitura, boa compreensão de textos e disposição para interpretação e reflexão contínuas, uma vez que o estudo se realiza principalmente a partir da linguagem.
Trata-se de um percurso baseado na elaboração progressiva dos conceitos e não na adesão a dogmas. O estudante é convidado a acompanhar regularmente as leituras propostas, sustentar um ritmo constante de estudo e manter abertura para revisão de suas próprias interpretações.
O percurso formativo apresenta a psicanálise em sua continuidade histórica, permitindo ao estudante acompanhar diferentes autores e modos de leitura do funcionamento psíquico.
São estudadas as formulações inaugurais de Sigmund Freud e seus desdobramentos ao longo do campo psicanalítico, incluindo as leituras estruturais de Jacques Lacan, as contribuições clínicas de Melanie Klein, bem como desenvolvimentos propostos por autores como Donald Winnicott, Wilfred Bion, Sándor Ferenczi, Karl Abraham e Anna Freud.
O objetivo não é a adesão a uma única escola, mas a possibilidade de situar conceitos, diferenças e continuidades entre perspectivas, ampliando a compreensão do inconsciente, da constituição do sujeito e das formas do sofrimento psíquico.
Como apoio ao percurso de leitura, a ABRAFP mantém publicações de acompanhamento conceitual, entre elas dicionários dedicados aos principais autores do campo psicanalítico. Essas obras funcionam como guias de consulta durante o estudo, auxiliando na localização de conceitos e na articulação entre textos clássicos e leitura contemporânea.
Consulte os dicionários de psicanálise publicados pela ABRAFP
A instituição também produz conhecimento?
Além das atividades formativas, a instituição mantém produção escrita voltada à transmissão da psicanálise e da filosofia por meio da ABRAFP International Press.
As publicações organizam percursos de leitura e permitem acompanhar o campo para além dos encontros de estudo.
Conheça o catálogo editorial da ABRAFP International Press.
Sim. A prática clínica integra o percurso formativo e ocorre em modalidade online, permitindo que o estudante acompanhe progressivamente a construção da escuta.
Após o período inicial de estudo teórico, o participante inicia atendimentos e passa a trabalhar os casos em supervisão, articulando experiência e leitura conceitual.
Dessa forma, a psicanálise não permanece apenas como teoria interpretativa, mas se constitui como prática de escuta sustentada ao longo do tempo.
O percurso em psicanálise corresponde a uma formação livre, organizada como processo contínuo de estudo teórico, análise pessoal e supervisão clínica.
O certificado de formação em psicanálise é emitido pela própria ABRAFP, registrando a realização desse percurso no campo psicanalítico.
De forma complementar, participantes que já possuem graduação e realizam os módulos acadêmicos correspondentes recebem certificação de pós-graduação emitida por instituição de ensino superior parceira, conforme a carga horária cursada.
No âmbito educacional brasileiro ocorreu atualização normativa recente: cursos anteriormente divulgados como “graduação em psicanálise” passaram a ser registrados como Bacharelado em Estudos Teóricos Psicanalíticos e Sociais.
A mudança padroniza a nomenclatura acadêmica para situar esses estudos como campo universitário teórico, distinto da formação clínica do psicanalista.
Por essa razão, graduação acadêmica e formação psicanalítica possuem naturezas diferentes.
A universidade documenta estudo conceitual; a formação livre envolve a constituição do analista por meio de teoria, análise e supervisão — elementos tradicionalmente considerados inseparáveis na prática psicanalítica.
Assim, a certificação acadêmica registra atividades educacionais, enquanto a certificação emitida pela ABRAFP registra o percurso clínico-formativo propriamente dito.
O ingresso ocorre por inscrição e acompanhamento inicial, permitindo situar o momento formativo mais adequado para cada interessado.
Para iniciar sua formação em psicanálise na ABRAFP, preencha o formulário disponível ao final desta página.
A formação básica em psicanálise organiza-se ao longo de aproximadamente 24 meses, período considerado estruturante para a consolidação dos fundamentos teóricos e a introdução progressiva da prática clínica supervisionada.
Esse ciclo constitui etapa obrigatória do percurso formativo.
O investimento para a formação básica é de:
(valor total de R$ 6.588,00)
O valor contempla:
Acesso integral ao percurso teórico organizado
Participação nas atividades formativas regulares
Introdução à prática clínica em modalidade online
Supervisão dos atendimentos realizados
Acompanhamento institucional ao longo do ciclo básico
Certificação de formação emitida pela ABRAFP
Os dois anos correspondem à base necessária para a constituição inicial da posição clínica do analista.
Entretanto, a formação na ABRAFP não se encerra ao término desse período.
A escola mantém caráter contínuo, oferecendo atividades regulares de aprofundamento teórico, grupos de investigação, acompanhamento clínico e atualização conceitual. O participante que conclui o ciclo básico permanece integrado ao espaço institucional, podendo dar continuidade ao estudo e à supervisão ao longo de sua prática.
A formação psicanalítica é compreendida como inserção progressiva em um campo de investigação permanente, e não como curso de duração fechada.
Além do percurso formativo, a ABRAFP mantém produção escrita contínua por meio da ABRAFP International Press, responsável pela organização e publicação de obras no campo da psicanálise e da filosofia.
Participantes da formação podem submeter artigos e projetos de livro à avaliação editorial da instituição. Quando aprovados conforme critérios técnicos e editoriais, esses trabalhos podem integrar o catálogo de publicações.
Essa possibilidade reforça o caráter investigativo da escola, que articula:
Estudo teórico
Prática clínica
Produção intelectual
A formação, portanto, não se limita à transmissão de conteúdo, mas incentiva a elaboração própria e a circulação qualificada de ideias no campo psicanalítico.
Ao pesquisar sobre formação em psicanálise valor ou curso de psicanálise preço, é comum encontrar propostas bastante distintas.
Essa variação decorre das diferenças estruturais entre programas exclusivamente introdutórios, especializações acadêmicas e escolas que articulam teoria, análise pessoal e supervisão clínica.
O investimento na ABRAFP – Associação Brasileira de Filosofia e Psicanálise – corresponde à inserção em uma instituição fundada em 2008, com trajetória consolidada, organização formativa progressiva e produção intelectual própria.
A instituição também celebrou contrato administrativo com o Instituto Nacional do Seguro Social (INSS) para a oferta de cursos de qualificação profissional no âmbito do programa de reabilitação profissional da Previdência Social, evidenciando o reconhecimento de sua capacidade técnica para a oferta de programas formativos.
A instituição mantém número limitado de participantes por ciclo, a fim de preservar a qualidade do acompanhamento e da supervisão clínica.
Em casos específicos, podem ser analisadas condições de redução parcial do investimento, conforme disponibilidade institucional.
Para iniciar o processo de ingresso, preencha o formulário disponível ao final desta página para acompanhamento inicial.
Realize seu cadastro para análise de ingresso na Formação em Psicanálise da ABRAFP.
Formação online • ABRAFP
Uma formação estruturada para graduados de diferentes áreas, com estudo flexível, análise didática e supervisão clínica incluídas no percurso.

Você estuda no seu ritmo, com uma sequência formativa clara e orientação institucional ao longo do percurso.
Aulas gravadas, acesso online e início imediato.
Acolhimento, tutoria e acompanhamento institucional ao longo do percurso.
Autores clássicos, clínica contemporânea, cultura e subjetividade.
A sequência formativa articula estudo teórico, elaboração pessoal e escuta clínica supervisionada.
Estudo aprofundado dos fundamentos da psicanálise, de seus autores centrais e de seus desenvolvimentos clínicos e culturais.
Componente incluído no investimento, realizado conforme os critérios e a organização pedagógica da ABRAFP.
Acompanhamento incluído no percurso para desenvolver escuta, manejo da transferência e interpretação psicanalítica.
Uma coordenação presente reúne responsabilidade técnica, experiência clínica, acolhimento e produção intelectual.

Psicanalista e mestre em Psicologia Infantil e do Adolescente. Atua em desenvolvimento psíquico, clínica contemporânea e formação institucional; conduz o Encontro de Acolhimento e é revisora editorial da ABRAFP International Press.
Coordenação • Acolhimento • Revisão editorial
Psicólogo pela UFMG (CRP 04/34510), pós-graduado em Psicanálise e licenciado em Letras. É coordenador geral e responsável técnico da Formação, com atuação na supervisão clínica institucional.
Coordenação geral • Responsabilidade técnica
Psicanalista, escritor, editor e fundador da ABRAFP. Possui estudos de Filosofia pela PUC Minas e pelo ISTA e pós-graduação em Psicanálise e em Neuropsicologia; coordena o percurso formativo e projetos da ABRAFP International Press.
Fundador • Coordenação da FormaçãoEm um encontro agendado, a psicanalista Ariana Morgado Ribeiro Leão apresenta a ABRAFP, esclarece o funcionamento da Formação e ajuda o aluno a organizar os primeiros passos.
Encontro de Acolhimento
Encontro de caráter acolhedor, formativo e institucional. Não corresponde a sessão de análise, supervisão clínica, avaliação psicológica ou atendimento de urgência.
Ao cumprir os requisitos de cada certificação, o aluno recebe dois documentos distintos: um emitido pela ABRAFP e outro pela instituição de ensino superior parceira.
Emitido pela ABRAFP após o cumprimento das 24 disciplinas e dos demais requisitos do percurso formativo.
Transparência: a Formação em Psicanálise é uma formação livre e não é apresentada como curso reconhecido pelo MEC.
Emitido pela instituição de ensino superior parceira após o cumprimento dos requisitos acadêmicos específicos da pós-graduação.
“Uma experiência enriquecedora, com uma equipe comprometida e atendimento ágil às dúvidas e necessidades dos alunos.”
“A matriz curricular permitiu múltiplos olhares e o estudo de grandes nomes da psicanálise, com acompanhamento em análise e supervisão.”
O vínculo institucional cria caminhos de continuidade para estudo, circulação de ideias e produção intelectual.
Após a conclusão, o formando passa a integrar a rede institucional de egressos e psicanalistas da ABRAFP.
Possibilidade de apresentar e divulgar produções intelectuais nos canais e iniciativas institucionais, conforme critérios de participação.
Originais de livros podem ser submetidos à avaliação editorial da editora, sujeitos aos critérios editoriais e às condições contratuais.
Comunidade ABRAFP: a ABRAFP também mantém uma comunidade de assinatura para estudo contínuo. Ela é uma oferta independente e o acesso não está incluído nesta Formação.
VER INVESTIMENTOO investimento inclui as 24 disciplinas, análise didática, supervisão clínica, acolhimento institucional e a emissão dos dois certificados após o cumprimento dos respectivos requisitos.
12x de R$ 790,00
Total de R$ 9.480,00 no cartão de crédito.
Pagamento processado no ambiente da Hotmart. As condições finais de parcelamento são apresentadas no checkout.
Preencha o formulário abaixo para receber informações sobre a matrícula ou fale diretamente com a equipe da ABRAFP pelo WhatsApp.
Envie seus dados e a equipe entrará em contato com você.
As 24 disciplinas têm 60 horas cada e seguem uma sequência formativa. Pesquise um tema ou abra os itens para conhecer os conteúdos.
Apresenta a história, o método, os conceitos fundamentais e o campo de atuação da Psicanálise.
Estuda os fundamentos do pensamento freudiano e a construção inicial da teoria do inconsciente.
Examina quadros psicopatológicos, classificações psiquiátricas e o diálogo responsável com a psicofarmacologia.
Investiga as relações entre corpo, afeto e conflito psíquico na formação e na escuta dos sintomas.
Aborda sexualidade, desenvolvimento psicossexual e manifestações clínicas sob a perspectiva psicanalítica.
Desenvolve leitura crítica, pesquisa, produção acadêmica e princípios éticos do trabalho científico.
Aprofunda os conceitos freudianos e suas articulações com a técnica, a clínica e a compreensão do sujeito.
Estuda estruturas psíquicas, mecanismos de defesa, formação de sintomas e critérios de escuta clínica.
Apresenta a história, os fundamentos, as possibilidades e os limites da hipnose em diálogo com a Psicanálise.
Estuda o trabalho do sonho, seus mecanismos e o lugar da interpretação na teoria e na prática clínica.
Analisa os vínculos entre inconsciente, civilização, laços sociais, religião e fenômenos coletivos.
Explora as relações da Psicanálise com a criação literária, o pensamento filosófico e a linguagem.
Investiga cultura, subjetividade, sistemas simbólicos e modos de constituição dos vínculos humanos.
Integra desenvolvimentos avançados da obra de Freud e suas consequências para a teoria e a clínica.
Estuda enquadre focal, intervenções em tempo delimitado, indicações, manejo técnico e limites clínicos.
Apresenta relações de objeto, posições psíquicas, fantasias inconscientes e a contribuição clínica de Klein.
Examina pensamento, função continente, vínculos e dinâmica de grupos na teoria e na clínica de Bion.
Estuda ambiente facilitador, holding, fenômenos transicionais e processos de amadurecimento emocional.
Introduz o retorno a Freud, o inconsciente estruturado como linguagem e os registros Real, Simbólico e Imaginário.
Aprofunda sujeito, desejo, gozo, discurso e as consequências clínicas dos desenvolvimentos lacanianos.
Investiga signo, significante, produção de sentido e leitura dos discursos e sintomas na clínica.
Discute ética do desejo, posição do analista, poder, instituições e dimensões políticas da prática.
Aborda teorias psicanalíticas do autismo, singularidade da escuta e diálogo com outras áreas de cuidado.
Examina interfaces entre subjetividade e Direito em temas como responsabilidade, família, violência e instituições.