Objetivos Específicos:

• Compreender as principais regiões cerebrais e suas funções correlativas no comportamento e nos processos psíquicos, a partir de uma perspectiva psicanalítica.

• Analisar as funções cognitivas e suas interações com as dinâmicas do inconsciente, com base nas teorias freudianas e pós-freudianas.

• Refletir sobre a utilização de instrumentos neuropsicológicos e psicanalíticos para a avaliação de funções cognitivas e dinâmicas psíquicas.

• Conhecer os principais transtornos psicológicos da infância, adolescência, vida adulta e envelhecimento, correlacionando-os com as teorias psicanalíticas e neuropsicológicas.

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Disciplinas:

1. Neurociências e o Processo de Aprendizagem (8h)
Exploração dos mecanismos de neuroplasticidade e o papel do inconsciente nos processos de aprendizagem, com um olhar psicanalítico sobre como traumas e repressões podem influenciar o aprendizado.

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2. Psicomotricidade e Desenvolvimento Motor (6h)
Relação entre o desenvolvimento motor e o psiquismo. Análise psicanalítica da importância dos primeiros anos de vida e do papel das pulsões na coordenação motora e no desenvolvimento do corpo.

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3. Bases Morfológicas e Funcionais do Sistema Nervoso (10h)
Estudo das estruturas do sistema nervoso central e periférico e sua correlação com o comportamento humano e os processos inconscientes, sob a ótica psicanalítica.

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4. Inteligência e Funções Executivas: Aspectos Teóricos e Instrumentos de Avaliação (8h)
Análise da inteligência e das funções executivas, considerando a influência do inconsciente, pulsões e repressões. Discussão sobre os mecanismos de defesa que podem interferir na avaliação de funções executivas.

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5. Atenção, Memória e Aprendizagem: Aspectos Teóricos e Instrumentos de Avaliação (8h)
Abordagem da atenção e memória sob a perspectiva neuropsicológica e psicanalítica, com foco nos mecanismos de repressão e resistência, além da relação entre memória e inconsciente.

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6. Linguagem: Aspectos Teóricos e Instrumentos de Avaliação (5h)
Discussão sobre o papel da linguagem como estrutura do inconsciente, com base na teoria psicanalítica lacaniana. Análise das alterações da linguagem e sua relação com traumas psíquicos e neurológicos.

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7. Habilidades Visuoespaciais, Praxias e Gnosias: Aspectos Teóricos e Instrumentos de Avaliação (5h)
Avaliação de funções visuais, espaciais e motoras, correlacionando-as com o funcionamento psíquico e os possíveis impactos de mecanismos inconscientes sobre as habilidades perceptivas e motoras.

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8. Neuropsicologia da Infância e Adolescência (5h)
Estudo dos transtornos neuropsicológicos na infância e adolescência com uma abordagem integrada entre psicanálise e neurociência. Discussão sobre as fases de desenvolvimento psicossexual e sua interferência na constituição psíquica.

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9. Neuropsicologia do Adulto e Idoso (5h)
Análise dos transtornos neuropsicológicos no adulto e no idoso, com ênfase nas questões psicanalíticas do envelhecimento, perdas cognitivas e o retorno de conteúdos reprimidos no inconsciente.

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Certificação:

• O certificado do curso é emitido pela ABRAFP, fundada em 2008 e bem quista no meio acadêmico brasileiro.

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Acesso à Plataforma:

• Os estudos são realizados na plataforma Eduzz, onde você poderá acompanhar o conteúdo completo e realizar as atividades propostas.

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