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100 años de psicología de grupo y autoanálisis: contexto y relevancia en la actualidad.

Thiago Bicudo Castro

Sociólogo e psicanalista em formação pela ABRAFP

 

O ano de 2021 tem sido de importantes e interessantes efemérides na Psicanálise. Em maio, seu criador, Sigmund Freud (1856-1939) completou 165 anos de seu nascimento; e uma de suas obras de grande expressão e relevância tanto para a Psicanálise quanto para as Ciências Humanas em geral completou 100 anos de sua publicação.

 

O livro Psicologia das massas e análise do eu (1921) é um daqueles trabalhos de Freud, no qual existe uma interlocução com diversas áreas do saber, como: Psicologia, Sociologia, História, Antropologia, Arte, Biologia, Religião etc. Ele pertence a um conjunto de ensaios e teses que ficaram conhecidos como os “textos sociais” do autor.

 

Logo no primeiro parágrafo Freud aborda a dualidade entre a psicologia individual e a psicologia social propondo uma instigante síntese dessa questão: “Na vida psíquica do ser individual, o Outro é via de regra considerado enquanto modelo, objeto, auxiliador e adversário, e portanto a psicologia individual é também, desde o início, psicologia social, num sentido mais ampliado, mas inteiramente justificado.” (2011, p. 14).

 

Essa amplitude de temas e de influências que Freud trouxe para a Psicanálise o ajudou a rebater as críticas que relacionavam sua teoria e prática exclusivamente ao tratamento das neuroses de cada pessoa, ou seja, como algo meramente individualizante. Em outras palavras, ele se colocou no debate filosófico a respeito da concepção de sujeito e da cultura.

 

Mais do que isso, todas essas possibilidades teóricas que moldaram o pensamento de Freud são o resultado de uma formação intelectual num ambiente marcado pelo barroco da Casa da Áustria sob a liderança dos Habsburgos, em que pese a origem judaica do autor. Portanto, uma obra como a Psicologia das massas guarda uma razão ético-cultural e político-moral para ter sido elaborada no contexto do pós-Primeira Guerra. Sua dimensão ético-cultural estava no sentido de colocar a Psicanálise na batalha das ideias após a imensa crise deixada pela I Guerra; e o seu aspecto político-moral se concentrava na possibilidade de oferecer uma resposta para aquela realidade, e não ser apenas um reflexo dela. Com isso, Freud demonstrava a potência teórica da Psicanálise tanto clinicamente quanto socialmente e culturalmente, bem como sua autonomia frente às áreas do saber historicamente consagradas.

 

É importante também nos voltarmos para o cenário de terra arrasada deixado pela I GM e relacionarmos isso ao esforço reflexivo de Freud diante da barbárie da humanidade e crise civilizacional, pois isso também é um dos atravessamentos externos em sua empreitada de construção da Psicanálise, iniciada antes mesmo da aurora do século XX.

 

A chamada crise do fin-de-siècle em Viena, da qual se fala em trabalhos como o de Hofmann (1996) e Schorske (1988) se refere a uma longa transição da hegemonia política e cultural habsburga até o Anschluss (1939). De fato, as estruturas que sustentaram o absolutismo e o liberalismo no Império Austro-húngaro estavam ruindo desde a segunda metade do século XIX, até o momento em que uma crise de identidade abateu as classes médias e a aristocracia austríacas. Após a I GM o território daquele Império foi reduzido a 40% do que antes tivera e, por conseguinte, houve uma queda considerável da população, passando de 54 milhões para apenas 6,5 milhões. O resultado dessas mudanças ora pensadas como “crise” aconteceu em 12 de novembro de 1918, quando em um dia frio e chuvoso, a Assembleia Nacional Provisória votou uma lei que tornava a Áustria parte integrante da República Alemã. “Ali estava um país novo que, na primeira sentença que profere, comete suicídio”, diria o médico Erwin Ringel. Portanto, lentamente a própria Áustria deixava de existir enquanto potência, território e nação.

 

Psicologia das massas e análise do euABRAFP
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En medio de todo esto, Viena, durante la época de Freud, experimentaba una nueva forma de hacer política. La llamada política de masas se caracterizaba por nuevos líderes y partidos que se apoyaban en gran medida en la elocuencia, un rasgo distintivo del Barroco. Por otro lado, el desencanto generalizado, la frustración política ante el fracaso del proyecto liberal e ilustrado, la sensación de pérdida de identidad y la desconfianza en el futuro pesaban mucho sobre los vieneses y se vieron amplificados por las consecuencias de la guerra. La búsqueda de alternativas por parte de artistas e intelectuales caracterizó la «modernidad vienesa», y sus respuestas se manifestaron en la problematización de «la inquietud en términos de individualismo, subjetividad y narcisismo» (PINHEIRO, 2008, p. 43). Este es el contexto general en el que el psicoanálisis pudo surgir, ganar prominencia y consolidarse en la práctica.

Otro hecho interesante a observar fue un conjunto de preocupaciones sociopolíticas y culturales compartidas entre intelectuales de origen cultural alemán, como los austriacos. Por ejemplo, en 1922 se publicó póstumamente la obra principal del sociólogo alemán Max Weber (1864-1920), titulada Economía y sociedad, en la que definió los tipos de dominación legítima en una sociedad (legal, tradicional y carismática).

Es improbable que Freud haya tenido algún contacto con esta teoría weberiana, pero estas "afinidades electivas" dentro de una estructura compartida de sentimientos en la cultura alemana durante las primeras décadas del siglo XX situaron a Freud y al psicoanálisis en consonancia con las demandas de los intelectuales y la búsqueda de respuestas por parte de la población en su conjunto.

Tanto Weber como Freud se referían al ejército y a la religión como grupos importantes que debían analizarse como fenómenos de masas. Para Freud, estudiar la Iglesia Católica fue una forma de afrontar la crisis que atravesaba su país, influenciado durante siglos por esta institución religiosa a través de la dinastía Habsburgo, y que impactó su vida personal y profesional debido a los orígenes judíos de su familia.

En la psicología de grupo, aún es posible constatar la coherencia y las transformaciones internas del psicoanálisis en sus 21 años de existencia, si consideramos La interpretación de los sueños (1900) como su hito inicial. Si bien fue escrito y publicado en el contexto de la primera topografía, este trabajo ya indicaba una profundización y algunas revisiones de Freud sobre su teoría, que culminarían en la segunda topografía con el texto El yo y el ello (1923).

¿Quieres comprender la psique humana?

Curso de Introducción al Psicoanálisis - ABRAFP

Objetivos: El curso de Introducción al Psicoanálisis tiene como objetivo presentar los supuestos básicos de la teoría psicoanalítica, relatar parte de la historia del psicoanálisis, contextualizar el momento histórico en el que se originó a partir de la experiencia clínica de Sigmund Freud en la década de 1880 y los años posteriores en los que teorizó sobre la estructura y el funcionamiento del aparato psíquico. Más información

¿Por qué tus relaciones fallan?

Psicoanálisis para entender el amor, el deseo y los patrones que repites sin darte cuenta

Tal vez no es la primera vez que te sucede.

Conoces a alguien.
Te ilusionas.
Crees que esta vez será diferente.
Pero, con el tiempo, algo se repite.

La distancia.
La confusión.
La ansiedad.
La sensación de no ser elegido.
El miedo a perder.
La necesidad de insistir donde algo ya duele.

Y entonces aparece la misma pregunta:

¿Por qué vuelvo a vivir lo mismo en el amor?

Este curso fue creado para ayudarte a mirar esa pregunta desde una perspectiva más profunda: la del psicoanálisis.

Porque muchas veces el problema no está solamente en la otra persona.
Está en aquello que eliges sin darte cuenta.
En lo que deseas sin comprender.
En lo que repites creyendo que estás comenzando algo nuevo.

El amor no siempre es una elección consciente

Creemos elegir desde la razón.

Decimos:
“Me gusta esta persona porque es diferente.”
“Me atrae porque me entiende.”
“Me enamoré porque tenemos conexión.”

Pero el psicoanálisis muestra algo más inquietante:

no siempre elegimos de forma consciente.

El inconsciente participa en nuestras elecciones amorosas.
Nos empuja hacia ciertas personas.
Nos hace repetir escenas.
Nos lleva a buscar, en el otro, algo que pertenece a nuestra propia historia.

Por eso, algunas relaciones parecen nuevas…
pero terminan ocupando el mismo lugar emocional.

Lo que vas a aprender en este curso

En este curso vas a comprender por qué el amor puede convertirse en repetición, sufrimiento y conflicto, incluso cuando existe deseo, atracción o intención sincera.

Vas a aprender a identificar por qué ciertas personas te atraen con tanta fuerza, aunque no siempre te hagan bien.

Vas a entender la diferencia entre amor y deseo, y por qué muchas relaciones fracasan cuando confundimos intensidad con amor verdadero.

Vas a descubrir cómo el inconsciente influye en tus elecciones afectivas, haciendo que busques vínculos que repiten heridas antiguas, faltas no resueltas o necesidades emocionales profundas.

Vas a comprender por qué algunas personas se involucran con quienes no las corresponden, no están disponibles o generan inseguridad constante.

Vas a aprender cómo la infancia, las primeras experiencias afectivas y las marcas emocionales influyen en la manera en que alguien ama, espera, teme y se relaciona.

Vas a reconocer cómo la proyección hace que muchas veces no veamos al otro como realmente es, sino como una figura cargada de nuestras fantasías, miedos y expectativas.

Vas a entender por qué el amor puede volverse conflicto, ambivalencia, dependencia, celos, control o autosabotaje.

Y, sobre todo, vas a descubrir que comprender tu forma de amar puede ser el primer paso para dejar de repetir relaciones que te lastiman.

Este curso es para ti si…

Sientes que repites el mismo tipo de relación.

Te has preguntado por qué siempre terminas herido o confundido.

Te atraen personas emocionalmente distantes, ambiguas o indisponibles.

Confundes intensidad con amor.

Te cuesta soltar a alguien que no te corresponde.

Sientes miedo de perder, pero también miedo de entregarte completamente.

Quieres entender tus relaciones desde una mirada más profunda que los consejos superficiales.

Deseas comprender qué hay detrás de tus elecciones amorosas.

Una experiencia narrada como si Freud hablara contigo

Este no es un curso frío, técnico o distante.

Es una experiencia de escucha y reflexión.

Las clases fueron construidas en formato de monólogo, inspiradas en la mirada de Sigmund Freud, como si una voz psicoanalítica te condujera, paso a paso, por las preguntas más profundas del amor:

¿Por qué deseo a quien me hiere?
¿Por qué repito lo que digo querer evitar?
¿Por qué el amor puede convertirse en sufrimiento?
¿Por qué no basta con “querer hacerlo diferente”?

Cada aula fue pensada para que no solo entiendas conceptos, sino para que te reconozcas en ellos.

Contenido del curso

Módulo 1 — El amor no es lo que crees

En este módulo vas a romper con la idea ingenua de que el amor es una elección completamente consciente. Comprenderás que el inconsciente participa en tus vínculos, que el deseo muchas veces antecede a la razón y que algunas relaciones son repeticiones disfrazadas de nuevos comienzos.

Aulas:

No amas como crees que amas
El inconsciente elige por ti
El amor como repetición

Módulo 2 — Por qué sufres en el amor

Aquí vas a comprender por qué el amor puede doler tanto. Verás cómo la expectativa, la frustración, el deseo y la falta de correspondencia pueden transformar una relación en una fuente de angustia.

Aulas:

¿Por qué siempre terminas herido?
El deseo no es amor
Amar lo que no te ama

Módulo 3 — Los patrones invisibles

En este módulo vas a identificar las marcas inconscientes que influyen en tus elecciones. Entenderás cómo tu historia afectiva aparece en tus relaciones actuales y por qué muchas veces buscas algo sin saber exactamente qué estás buscando.

Aulas:

Repites lo que te marcó
Buscas sin saber lo que buscas
El otro nunca es el otro

Módulo 4 — Conflicto y autosabotaje

Aquí vas a mirar de frente los conflictos internos que aparecen en el amor: el miedo al abandono, el miedo a la intimidad, la ambivalencia, la necesidad de control y las formas inconscientes de sabotear aquello que se desea.

Aulas:

Cuando el amor se vuelve conflicto
El miedo a perder… o a tener
Te saboteas sin darte cuenta

Módulo 5 — Entender para no repetir

En el último módulo, vas a comprender que el amor no existe para completarte, sino para confrontarte con tu propia falta. A partir de ahí, se abre una posibilidad: no amar sin dolor, sino amar con más conciencia y menos repetición.

Aulas:

El amor no te completa
Amar es sostener la falta
¿Se puede amar sin sufrir?

Lo que este curso puede transformar en tu forma de mirar el amor

Después de este curso, quizá no mires tus relaciones de la misma manera.

Podrás reconocer patrones que antes parecían casualidad.

Podrás diferenciar amor, deseo, dependencia e idealización.

Podrás entender por qué ciertas personas tienen tanto poder emocional sobre ti.

Podrás mirar tus vínculos con menos culpa y más comprensión.

Podrás percibir que muchos dolores amorosos no comienzan en el presente, sino en historias internas que aún no han sido elaboradas.

Y podrás comenzar a hacer una pregunta más profunda:

“¿Qué en mí está eligiendo esto?”

Información del curso

Curso: Por Qué Tus Relaciones Fallan: Psicoanálisis para Entender el Amor

Duración: aproximadamente 2 horas y 30 minutos

Formato: 15 clases en video, con monólogos narrativos

Acceso: inmediato después de la inscripción

Certificado: emitido por ABRAFP — Asociación Brasileña de Filosofía y Psicoanálisis

Autor: Deivede Eder Ferreira
Psicoanalista y fundador de ABRAFP

Inversión

Acceso completo al curso por $349 MXN

Un curso breve, profundo y directo para quien desea comprender el amor más allá de las apariencias.

Una última pregunta

¿Y si el problema nunca hubiera sido solamente “la persona equivocada”?

¿Y si parte del sufrimiento estuviera en la forma en que eliges, deseas, esperas y repites?

Este curso no promete resolver tu vida amorosa con frases vacías.

Propone algo más serio:

ayudarte a comprender por qué amas como amas.

Y cuando eso comienza a ser comprendido…
la repetición deja de tener el mismo poder.

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Testimonios de psicoanalistas formados por ABRAFP

Los relatos de nuestros graduados revelan trayectorias únicas, marcadas por un estudio teórico profundo, experiencia clínica y un compromiso ético con la escucha activa. Muchos de ellos iniciaron este camino incluso antes de completar su formación, buscando comprender los fundamentos del psicoanálisis y el papel del psicoanalista en la práctica contemporánea.

En este contexto formativo, ABRAFP ha desarrollado materiales que acompañan y fortalecen este momento inicial de estudio y reflexión. Los Diccionarios Básicos de Psicoanálisis —de Sigmund Freud y Jacques Lacan— reúnen los conceptos principales de la teoría psicoanalítica con rigor conceptual y un lenguaje accesible, convirtiéndose en referencias permanentes para estudiantes y profesionales. El libro 50 Ventajas de Ser Psicoanalista ofrece una visión clara, realista y ética de la práctica del psicoanálisis, sus desafíos y sus posibilidades clínicas y humanas.

Estas obras no sustituyen la formación clínica, pero amplían el horizonte conceptual y contribuyen a una implicación responsable en el campo del psicoanálisis.

Depoimento dos alunos

Marcelo da Costa

Psicoanalista

Me gustaría expresar mi inmensa gratitud a ABRAFP y a su excepcional equipo, especialmente al profesor Diovane Avelino Souza, al psicoanalista Andrea Machado Coutinho y a Ariana Morgado por su dinamismo y dedicación.

Mi formación como psicoanalista en ABRAFP fue una experiencia enriquecedora que siempre recordaré con cariño. La institución destaca por su dedicación a tiempo completo a la formación de sus estudiantes y por ofrecer un servicio eficiente, respondiendo con rapidez a las preguntas y necesidades.

Además, la plataforma de aprendizaje a distancia que ofrece ABRAFP es excepcional, ya que permite a los estudiantes navegar con precisión y flexibilidad, lo que les posibilita completar todos los pasos necesarios para su formación y finalizar su trabajo de manera eficiente.

No puedo dejar de expresar mi admiración por la inspiradora labor que realiza ABRAFP y su equipo. Agradezco profundamente la oportunidad de formar parte de esta excepcional institución.

Testimonios de estudiantes

Erica Pires Conde

Psicoanalista

Mi formación como psicoanalista en ABRAFP fue una experiencia increíble y fundamental para mi carrera. El plan de estudios de la institución me permitió tener múltiples perspectivas y estudiar las teorías de grandes figuras del psicoanálisis, como Freud, Lacan, Winnicott y Melanie Klein, así como las de psicoanalistas contemporáneos.

Durante mi formación, conté con la tutoría de mentores experimentados que me evaluaron en dos momentos clave: durante el análisis personal y la supervisión. En esta última etapa, comprendí la importancia del tutor para orientar mis pasos dentro del contexto propuesto y evaluar mi desempeño en las sesiones.

La comunicación con el equipo de ABRAFP fue excelente. Quisiera destacar los servicios excepcionales prestados por la psicoanalista Ariana Morgado y el psicólogo y psicoanalista Fabrício Leão Paes, que fueron fundamentales para mi aprendizaje y desarrollo personal y profesional.

En resumen, estoy profundamente agradecido a ABRAFP por brindarme una formación tan completa y enriquecedora. Sin duda, esta experiencia será invaluable a lo largo de mi vida profesional.

Más testimonios

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A ABRAFP está localizada na Avenida Paulista, número 171, 4º andar, bairro Bela Vista, em São Paulo, CEP 01310-000. Este endereço é exclusivamente destinado ao recebimento de correspondências e para questões fiscais, seja por entrega pessoal ou envio via correios. Para facilitar a comunicação e atender às suas necessidades, oferecemos os seguintes números de WhatsApp:

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Para informações sobre matrículas no polo de Belo Horizonte, localizado na Rua Carijós, nº 424, Bairro Centro, CEP 30120-901, em Minas Gerais, contate-nos via WhatsApp: 

A ABRAFP está em constante expansão e agora estamos em busca de parceiros para abrir novos polos por meio de licenciamento da nossa marca. Se você é empreendedor e deseja oferecer um curso de psicanálise renomado em sua região, esta é a oportunidade perfeita para você!

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